めがねっ娘教団
めがねっ娘キタ━━━(゚∀゚)━━━ !!!!!
久々のヒットですね!あの娘は!よいめがねっ娘です。
ただ、めがね無しバージョンだったのが気がかりですが・・・・
「理屈はいい、めがねをかけるんだ。」
おもわず大学に「めがねっ娘教団」を同好会申請するところでしたよ
いや・・・いいかも、
作ってみるか!?めがねっ娘教団!!
活動内容:めがねっ娘を愛でること?
・
・・
・・・
確実に病院いきですな・・・
はい、そこー!変な目で人を見てはいけませんよ!
この「めがねっ娘教団」というのは「妄想戦士ヤマモト」という漫画に出てくる組織(?)です。
この漫画イタイ人には笑える漫画で台詞の一つ一つが心にきてしまうんです。
グッっときてしまう妄想ネタも数多く存在します
妄想ネタの例
「めがねかけたままやらせてくれ!」(めがねっ娘教団教祖南雲鏡二)
「貴重なめがねっ娘をヘアメイクとスタイリストの魔の手でくだらん今風の女にしたてあげるなんてキサマらは悪魔か!」(めがねっ娘教団教祖南雲鏡二)
「おまえら自分がこの世に必要な人間だとでも思っているのか!」
「それを言っちゃあおしまいじゃねえかバカヤロウ!」(黒崎と主人公山本との会話)
「萌えとは!どす黒くねじまがった心の闇の中で美しく輝き続ける魂の光だ!!」
(主人公 山本一番星)
熱いなぁこいつら。全体的にこの世に居てはいけない人たちだけど・・・
あーあとこの漫画の「めがねっ娘教団」教祖南雲は彼女(めがね無し)がいます。ちくしょー
久々のヒットですね!あの娘は!よいめがねっ娘です。
ただ、めがね無しバージョンだったのが気がかりですが・・・・
「理屈はいい、めがねをかけるんだ。」
おもわず大学に「めがねっ娘教団」を同好会申請するところでしたよ
いや・・・いいかも、
作ってみるか!?めがねっ娘教団!!
活動内容:めがねっ娘を愛でること?
・
・・
・・・
確実に病院いきですな・・・
はい、そこー!変な目で人を見てはいけませんよ!
この「めがねっ娘教団」というのは「妄想戦士ヤマモト」という漫画に出てくる組織(?)です。
この漫画イタイ人には笑える漫画で台詞の一つ一つが心にきてしまうんです。
グッっときてしまう妄想ネタも数多く存在します
妄想ネタの例
「めがねかけたままやらせてくれ!」(めがねっ娘教団教祖南雲鏡二)
「貴重なめがねっ娘をヘアメイクとスタイリストの魔の手でくだらん今風の女にしたてあげるなんてキサマらは悪魔か!」(めがねっ娘教団教祖南雲鏡二)
「おまえら自分がこの世に必要な人間だとでも思っているのか!」
「それを言っちゃあおしまいじゃねえかバカヤロウ!」(黒崎と主人公山本との会話)
「萌えとは!どす黒くねじまがった心の闇の中で美しく輝き続ける魂の光だ!!」
(主人公 山本一番星)
熱いなぁこいつら。全体的にこの世に居てはいけない人たちだけど・・・
あーあとこの漫画の「めがねっ娘教団」教祖南雲は彼女(めがね無し)がいます。ちくしょー
入部〜〜
四月での入部者が固定してきましたなぁ
現在9名ですよ!
四月としては過去最高(私が入部してから)ですね。
稽古で新入生のほうが上回ってきてしまったので大変になってきました。
うれしいかぎりです。
今回の入部者も学科に偏りがあったり、国が違ったりで愉快なメンバーになりそうです。
しかもまだまだ見学者がたくさんきてます。
ここからが勝負のときです。
がんばっていい部の空気を作っていきたいっす。
今日の部のなぞ発言
「問題児は、檻の中に入れておこうよ・・・」
現在9名ですよ!
四月としては過去最高(私が入部してから)ですね。
稽古で新入生のほうが上回ってきてしまったので大変になってきました。
うれしいかぎりです。
今回の入部者も学科に偏りがあったり、国が違ったりで愉快なメンバーになりそうです。
しかもまだまだ見学者がたくさんきてます。
ここからが勝負のときです。
がんばっていい部の空気を作っていきたいっす。
今日の部のなぞ発言
「問題児は、檻の中に入れておこうよ・・・」
合気道対???の場合
同時更新します。
今月の「月刊 秘伝」に載っていた散打の友好試合の様子にかなりの衝撃を覚えました。
そこに載っていたのは総合バリの試合の中で古流柔術の選手が
膝行で闘っていたのです。
「立って闘う人たちに対して合気道でどうするか?」
ということを私は考えた時期がありました。(今はそんなことあんまり思いませんが・・・)
そのときにずっと考えていたのが、膝行で闘うとの結論でした。
これは合気道で言うところの半身半立ち状態であり、合気道独特の状態です。
たとえば、この状態になったとすれば、まずは顔面にローが飛んでくるでしょう。そこで膝行で前進などをすれば間合いが近づき蹴りの威力が減ります。そして相手の軸足を取ったりすれば相手は体勢を崩しうまくいけば転ぶでしょう。また、タックルできたとしても顔の高さできますから体捌きや膝行の動きでかわして相手を捕らえることができるかもしれません。
低い体勢は有利である。
ということです。現に「秘伝」に載っていた選手も見事に蹴りをかわして相手を転ばしていました。
これは実際に座っている相手に対峙してみましょう。結構困るはずです。
「何すればいいんだろう・・・」とか思うはずです。
・
・・
・・・
・・・・
まぁ私は実際できないでしょうけどね!!
ここでいくら言おうが私の腕では何もできずに蹴り殺されるのでしょう。
決してできないことはないとは思いますが、この考えは私が合気道を学ぶ上できっと邪魔になるでしょうから深く考えることはよくないと思います。
けれどもこういう
合気道がもし他と闘わば・・・
ということを想像したりするのは楽しいのです。ある意味ロマンなんです!
この考えをめぐらすとき思い浮かべるときに思う言葉があります。
「畳水練」
この言葉はいつも心に留めておきたいです。
>結論
結論を言えば
うまくいけば合気武道の半身半立ち(半座)状態はかなり有効な手段であるということであるといえる。
です。けれども合気道を学ぶ人ならばこの考えは
考えないようにしましょう。
「愛」気道をめざしましょうねw
今月の「月刊 秘伝」に載っていた散打の友好試合の様子にかなりの衝撃を覚えました。
そこに載っていたのは総合バリの試合の中で古流柔術の選手が
膝行で闘っていたのです。
「立って闘う人たちに対して合気道でどうするか?」
ということを私は考えた時期がありました。(今はそんなことあんまり思いませんが・・・)
そのときにずっと考えていたのが、膝行で闘うとの結論でした。
これは合気道で言うところの半身半立ち状態であり、合気道独特の状態です。
たとえば、この状態になったとすれば、まずは顔面にローが飛んでくるでしょう。そこで膝行で前進などをすれば間合いが近づき蹴りの威力が減ります。そして相手の軸足を取ったりすれば相手は体勢を崩しうまくいけば転ぶでしょう。また、タックルできたとしても顔の高さできますから体捌きや膝行の動きでかわして相手を捕らえることができるかもしれません。
低い体勢は有利である。
ということです。現に「秘伝」に載っていた選手も見事に蹴りをかわして相手を転ばしていました。
これは実際に座っている相手に対峙してみましょう。結構困るはずです。
「何すればいいんだろう・・・」とか思うはずです。
・
・・
・・・
・・・・
まぁ私は実際できないでしょうけどね!!
ここでいくら言おうが私の腕では何もできずに蹴り殺されるのでしょう。
決してできないことはないとは思いますが、この考えは私が合気道を学ぶ上できっと邪魔になるでしょうから深く考えることはよくないと思います。
けれどもこういう
合気道がもし他と闘わば・・・
ということを想像したりするのは楽しいのです。ある意味ロマンなんです!
この考えをめぐらすとき思い浮かべるときに思う言葉があります。
「畳水練」
この言葉はいつも心に留めておきたいです。
>結論
結論を言えば
うまくいけば合気武道の半身半立ち(半座)状態はかなり有効な手段であるということであるといえる。
です。けれども合気道を学ぶ人ならばこの考えは
考えないようにしましょう。
「愛」気道をめざしましょうねw
最近の稽古
最近の稽古内容
・後ろ受身
・後方回転受身
・前方回転受身
・膝行
・片手取り呼吸法
・片手取り呼吸投げ
・立ち技正面打ち第一教表
>感想
最近の稽古内容は上記の通りです。
1年生が入ってきたこともあり、受身を中心に稽古しています。
何事も基本の受身からですからね。片手取り呼吸法と呼吸投げは主に受身の向上に重点を考えやっています。やはり1年生は前方回転受身や後方回転受身に苦戦しているようですね。
1年生にわかりやすいように受身を教えているんですが・・・・
これがなかなか難しい
土曜日も稽古前に1年生に教えるのに苦戦していました。苦戦しながらこうだあーだと言っていると
現在指導員をされている先輩に
「お前は、理屈で教えられるのか?」
「できません」
「なら、数をこなせ」
とアドバイスをいただきました。
まったくもってその通りだと感じました。1年生が受身を覚えるのに必要なのは知識ではなく、経験。数をこなさなければ身につかないということですね。
この日の稽古でも先生が「まずは数を」とおっしゃっていました。
これからはバシバシいきます m9( ̄ー ̄)ニヤリッ
>投げ技指導
稽古中に気になったことを・・・
四方投げの稽古の時に気になったのが、
先輩達と後輩(同期も含む)で教え方が違うということです。
私は、先輩達の教え方に近いです。
先輩達がまず四方投げの稽古が始まったら自分が「受け」からやってるのに対して後輩(同期含む)は取りから教えていました。
これは個人の指導法ですから口は出したくないんですが、1年生は技を知らないのであって、いきなり技をかけるよりは技を知っている先輩が受けを取るべきだと思います。終わったあと聞いて驚いたのが、私達が1年生のころ徹底的に教わった「肘を耳につけるようにして後ろ受身をとる」というのを教えてないという点でした。
技を学ぶときにおいてまずは、安全なやられ方を知ることが大切だと思います。先輩の仕事は技を教えることも重要ですが、後輩をケガなく家に帰してあげることだと思います。まずは自分が受けの見本を見せケガしやすいポイントを教えて
その後かけるときに後輩と確認することが必要だと考えます。
初代主将から教わった受身の第1段階は・・・
「死なないこと」
ですから、ケガなく安全な稽古をしましょう!
・後ろ受身
・後方回転受身
・前方回転受身
・膝行
・片手取り呼吸法
・片手取り呼吸投げ
・立ち技正面打ち第一教表
>感想
最近の稽古内容は上記の通りです。
1年生が入ってきたこともあり、受身を中心に稽古しています。
何事も基本の受身からですからね。片手取り呼吸法と呼吸投げは主に受身の向上に重点を考えやっています。やはり1年生は前方回転受身や後方回転受身に苦戦しているようですね。
1年生にわかりやすいように受身を教えているんですが・・・・
これがなかなか難しい
土曜日も稽古前に1年生に教えるのに苦戦していました。苦戦しながらこうだあーだと言っていると
現在指導員をされている先輩に
「お前は、理屈で教えられるのか?」
「できません」
「なら、数をこなせ」
とアドバイスをいただきました。
まったくもってその通りだと感じました。1年生が受身を覚えるのに必要なのは知識ではなく、経験。数をこなさなければ身につかないということですね。
この日の稽古でも先生が「まずは数を」とおっしゃっていました。
これからはバシバシいきます m9( ̄ー ̄)ニヤリッ
>投げ技指導
稽古中に気になったことを・・・
四方投げの稽古の時に気になったのが、
先輩達と後輩(同期も含む)で教え方が違うということです。
私は、先輩達の教え方に近いです。
先輩達がまず四方投げの稽古が始まったら自分が「受け」からやってるのに対して後輩(同期含む)は取りから教えていました。
これは個人の指導法ですから口は出したくないんですが、1年生は技を知らないのであって、いきなり技をかけるよりは技を知っている先輩が受けを取るべきだと思います。終わったあと聞いて驚いたのが、私達が1年生のころ徹底的に教わった「肘を耳につけるようにして後ろ受身をとる」というのを教えてないという点でした。
技を学ぶときにおいてまずは、安全なやられ方を知ることが大切だと思います。先輩の仕事は技を教えることも重要ですが、後輩をケガなく家に帰してあげることだと思います。まずは自分が受けの見本を見せケガしやすいポイントを教えて
その後かけるときに後輩と確認することが必要だと考えます。
初代主将から教わった受身の第1段階は・・・
「死なないこと」
ですから、ケガなく安全な稽古をしましょう!
おおおぉぉぉ
え〜っとわかる人にはすぐわかると思います。
キタ━━━━(゚∀゚)━━━━!!!!
キタ━━━━(゚∀゚)━━━━!!!!
キタ━━━━(゚∀゚)━━━━!!!!
キタ━━━━(゚∀゚)━━━━!!!!
キタ━━━━(゚∀゚)━━━━!!!!
キタ━━━━(゚∀゚)━━━━!!!!の数だけきました。
さっそく道場で体験してみたり・・・
この調子でがんばろう!!
明日稽古がありますので次の更新は稽古日誌になります。
キタ━━━━(゚∀゚)━━━━!!!!
キタ━━━━(゚∀゚)━━━━!!!!
キタ━━━━(゚∀゚)━━━━!!!!
キタ━━━━(゚∀゚)━━━━!!!!
キタ━━━━(゚∀゚)━━━━!!!!
キタ━━━━(゚∀゚)━━━━!!!!の数だけきました。
さっそく道場で体験してみたり・・・
この調子でがんばろう!!
明日稽古がありますので次の更新は稽古日誌になります。
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